幼儿园大班社会领域活动《浓情端午》说课稿.docxVIP

幼儿园大班社会领域活动《浓情端午》说课稿 大家好，今天我说课的内容是大班社会领域《浓情端午》。接下来我将从以下八个方面来进行我的说课。 一、说活动选材 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也强调了选材即要来源于生活，又服务于生活， 端午节是中国的四大节日之一，端午节是我们中华民族的传统节日，要让小朋友们了解端午节及文化内涵，知道传统节日的重要性，激发初步的爱国情感。 二、说幼儿 根据《3-6岁儿童发展与指南》指出大班的儿童要爱祖国。传统文化是祖国的重要精神支柱，传递着文化与情感。端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节。 三、说活动目标 教学目标是活动设计的重要环节，在制定教学目标时，我根据《3-6岁儿童发展与指南》对社会领域的要求去制定。 1、了解端午节的由来和风俗习惯。 2、能够积极和小伙伴讨论端午的由来和风俗，并且能够积极动手包粽子。 3、对端午节有初步的认识，喜欢过端午节。 四、说活动重难点 活动重点：了解端午节的由来和风俗习惯。 活动难点：听老师指挥，能够积极参与制作粽子的活动。 五、说活动准备 1.经验准备：幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节。 2.物质准备：《端午节的故事》绘本，若干箬竹叶及糯米。 六、说教法与学法 1.教法： 引导的方法，直观教学法、归纳法、动手操作法，来充分调动幼儿学习的积极性， 2.学法： 活动中，我引导幼儿运用讨论法获得知识，因为幼儿是学习的主人，所以我还为幼儿创造了动手的条件，让幼儿全身心积极地投入到活动上。 说活动过程 童谣导入：《五月五》五月五，是端阳。 插艾叶，挂香囊。 五彩线，手腕绑。 吃粽子，蘸白糖。 龙舟下水喜洋洋。 吸引小朋友进入端午节的氛围。 2、进行环节：老师：“小朋友们，咋们一起进入端午节的世界吧”。讲《端午节的故事》绘本。讲完后小朋友们积极讨论端午的由来，老师进行小结。然后播放端午的风俗习惯的视频，让小朋友知道端午要吃粽子、划龙舟、挂香囊一些基本习俗。然后组织小朋友分小组去包粽子。 3、结束环节:老师总结端午的由来、日期、风俗。 4、活动延伸：小朋友们回家和爸爸妈妈分享并且煮粽子。 说活动亮点与特色 各民族和地区都有自己的节日。端午节是我们中华民族的传统节日。端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节。所以我要让小朋友们了解端午节及文化内涵，知道传统节日的重要性，激发初步的爱国情感。 谢谢大家，我的说课结束了。