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大修的拥抱节教案怎么写 1. 题目：《大熊的拥抱节》 2. 内容： 大熊的拥抱节 清晨，大熊早早就出了门。今天是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。大熊给自己定了一个目标，要和100个朋友拥抱! 远远地，大熊看见袋鼠哥哥，他连忙张开双臂：“袋鼠哥哥，你好!”可袋鼠哥哥支吾着说：“嗯，我很忙。”说着，就跑了。大熊尴尬地放下手臂，安慰自己说：“没关系，还有好多拥抱的机会呢。”呀，前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗?大熊赶紧张开双臂：“亲爱的兔妹妹，你好!”兔妹妹停也不停，自顾自哼着歌儿过去了。大熊愣了一下，生气地甩了甩手说：“哼，真没礼貌!” 大熊再往前走，看见了红狐狸。大熊张开双臂，红狐狸却赶紧绕了过去，连个招呼也没打。大熊慢慢地把手臂放下来，不明白为什么大家都不跟他拥抱。 天快黑了，大熊没有拥抱到一个朋友。“昨天，我把兔妹妹的萝卜全拔光了。我还老是揪袋鼠哥哥和红狐狸的尾巴。”大熊的眼泪一滴一滴落下来。 这时，小动物们手牵着手走过来，看见孤零零的大熊，它们都愣住了。大熊马上站起来，捂着脸跑回家了。 “我今天没拥抱大熊。”兔妹妹说。 “大熊看上去很伤心呢!”袋鼠说。 小动物们你看看我，我看看你，然后，它们都往大熊家走去。 天黑了，大熊晚饭也没吃，一个人躺在床上想心事。 “笃笃笃!”是谁在敲门? 大熊慢吞吞地走过去开门。门一开，大熊惊呆了! 小动物们在门前排成了长长的队伍，一个个张开双臂，说：“大熊，祝你拥抱节快乐!我愿意做你的朋友。” 大家一个接一个地拥抱了大熊，大熊的眼泪越来越多，比刚才没人拥抱它时还要多。它在心里暗暗对自己说，从明天起一定要让大家看到一个不一样的大熊! 月亮的银光柔柔地洒在森林城，洒在互相拥抱着的小动物们身上，这真是一个令人难忘的拥抱节呀! 3. 基本要求： （1）要求口齿清楚，流畅完整地讲故事，且要声情并茂。 （2）在讲故事的过程中提两个问题帮助幼儿理解，并且吸引幼儿的注意力。 答辩题目 1. 请你说一说这个故事告诉幼儿的道理是什么？ 2. 讲故事活动的重点是什么？难点呢？ ] 【试讲答案】 《大熊的拥抱节》 一、活动目标 1. 愿意并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事的含义。 2. 学会原谅、宽容，懂得珍惜友谊。 二、活动重难点 活动重点：聆听故事，在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。 活动难点：学会原谅、宽容，懂得珍惜友谊。 三、活动过程 （一）活动导入，了解拥抱节 师：今天，老师带来了一个故事《大熊的拥抱节》。 师：小朋友们，听完老师的故事后，你们知道什么是拥抱节吗？过拥抱节人们要做什么呢？ 师：看来，小朋友们听得很认真呀，拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的节日。 （二）活动展开 1. 听故事，理解故事 师：森林城的小动物们在举行拥抱节，它们会发生什么故事呢？我们坐下来听一听。 师：小朋友们，什么是拥抱节，你们听到了吗？ 师：听完这一段故事后，你们知道大熊在想什么吗？100是什么意思？（和100个人拥抱）如果你来过拥抱节，你想和多少个人拥抱？大熊说要和100人拥抱，它拥抱到没有呢？仔细听。 师：为什么大家不愿意和大熊拥抱呢？ 师：原来是大熊平时喜欢欺负别的小动物，所以大家不愿意和大熊拥抱呀。 师：小朋友们继续认真听在拥抱节这天，小动物们会原谅大熊吗？你认为它们会怎么做呢？ 师：小动物们是否原谅了大熊？你是怎么知道的？ 师：原来，大家都原谅了大熊，小动物们一个个在大熊家门前排队给大熊拥抱。 师：小朋友们，你有没有和好朋友发生过不愉快的事情呢？是怎么互相原谅的？ 师：是呀，每个人都可能有意无意地做对不起别人的事情，但是做了错事要及时改正。 师：小朋友们，仔细听故事，大熊在拥抱节的愿望实现了吗？ 师：小朋友们听得很仔细，大熊在拥抱节的愿望实现了，小动物们都和大熊拥抱了。 师：小朋友们，以后做了错事，自己要改正，作为朋友，也要原谅别人。 2. 一起来过拥抱节，引导幼儿情感迁移 师：小朋友，你们想过拥抱节吗？ 老师这里有个小提示：拥抱节可是伴随音乐的，音乐结束，小朋友就要回到座位上喽！而且，拥抱的时候可要抱完一个再抱另一个哦！听懂了吗？开始过拥抱节吧！ 师：小朋友们，你拥抱到了几个好朋友啊？你们心里有什么感受？你们想一直保留这份幸福吗？那么在空余时间你还可以拥抱身