六年级上册奥数（教案）第11讲：组合图形的面积.docVIP

（ 六年级 ） 备课教员：××× 第十一讲 组合图形的面积 一、教学目标： 1. 能够认识组合图形，掌握平移、旋转、割补等方法把图形 变成常见的图形，并利用公式计算面积。 培养学生空间思维，通过实践操作、练习，提高观察、分 析能力和解题的灵活性，能正确地分析图形，利用多种方 法解决问题。 培养学生合作意识，在解决实际问题中，感受计算组合图 形面积的必要性，体会数学的应用价值。 二、教学重点： 把组合图形分解为常见的图形，并利用面积公司计算面积。 三、教学难点： 把组合图形分解为常见的图形，并利用面积公司计算面积。 四、教学准备： ppt、各种形状的卡纸（圆、三角形、长方形等） 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 导入（5分) 师：同学们，在今天上课之前，老师要给大家先玩一个游戏，有兴趣的举手！ 生：…… 师：看来同学们的兴趣都很高。我们先分成（视情况而定）个小组，每组（视 情况而定）人。 【分组，每组至少2个人，不宜多于5人】 师：同学们的速度都很快，接下来老师要给每个小组分卡纸。 【每个小组分到的卡纸一样多，卡纸的大小尽量统一，比如圆是正方形的外接圆或内接圆】 师：好，比赛的规则是：哪个小组能用这些卡纸在白纸上画出尽量多的图形， 那个小组就获胜，时间为3分钟。