二年级上册奥数（教案）第11讲：观察物体.docVIP

（ 二年级 ） 备课教员：××× 第十一讲 观察物体 一、教学目标： 1. 通过观察，学生能够辨认不同位置所观察到的物体形状是 不同的。 2. 学生能够正确辨认从不同面观察到的简单物体的形状。 3. 通过从不同角度观察物体进行辨认，发展学生空间观念。 二、教学重点： 学生能够正确辨认从不同面观察到的简单物体的形状。 三、教学难点： 通过从不同角度对物体进行观察辨认，发展学生空间观念。 四、教学准备： PPT 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 导入（5分) 师：你们知道这是什么吗？ 生：茶壶。 师：大家看到的都是这幅图中的景象吗？ 生：是的。 师：老师现在要给大家做个小实验，你们喜欢做实验吗？ 生：喜欢。 师：做实验，只有老师一个人肯定是不够的，所以老师需要几个小助手。 生：老师，我愿意。 师：小朋友都很积极，但是老师喜欢上课举手的学生。有愿意帮助老师的小朋 友，请举手告诉老师。这两位小朋友手举得姿势最标准，坐得也最端正， 老师就请你们俩做我的小助手。 师：这位小朋友站在这里，这位小朋友站在那里。这次由这两位小朋友告诉我 们，你们看到了什么？你们来选择一下，你们看到的是哪幅景象？ 生1：我看到的是…… 生2：我看到的是…… 师：为什么这次他们两人看到的东西和我们之前看到的不一样？为什么他们两