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人音版小学音乐四年级上册教案全册 四年级音乐教学计划 教案总序号：01 一、 学生基本情况分析： 本班有学生 48，其中有24 人对歌唱发声、节奏、律动、乐器演 奏、音高听辨、节奏与旋律的排列有了初步的理解。但是对音乐的乐 理知识缺乏正确的认识，学习乐理知识的积极性不高。 二、教材分析 （一）歌唱 学会教材中的 10 首歌曲，并能背唱其中的4-5 首。 （二）读谱知识： 1．认识降记号。学习一个降记号的调，知道F 自然大调各音在高音 谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）。 2．认识.、.反复记号。 3．认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。 4．学习弱起节奏和不完全小节。 5．学习跨小节的切分音。 （三）视唱： 1．视唱在C、F、G 调号上的自然大、小调音阶、中国传统五声调式 音阶。复习所学过的音程练习。 2．独立或半独立视唱C、G 调号上的单声部歌曲。 3．在教师的帮助下视唱在F 调号上的单声部歌曲。 4．练习视唱二声部歌曲片断及有临时降记号的单声部歌曲。 （四）练耳： 1．使用C 调号听记二拍子或三拍子的 4 — 8 小节单旋律。 2．听记2 — 4 小节节奏（包含切分音节奏） 3．听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。 （五）欣赏： 1．要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐 人音版小学音乐四年级上册教案全册 作品中的表现作用有进一步的体会或认识。 2. 能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。 3．能对作品的旋律、节奏等特点作简单的分析。 4．了解民族音乐和民族乐器的有关知识，对中外著名音乐家和他们 的作品有粗浅的认识。 三、教学目标 1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视 谱，视唱能力有较大的提高。 2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。 3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度， 力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力 和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。 4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏 能力，学习表达不同音情感的乐曲。 四、教学措施： 1、依照各课教学目的，既抓住重点，又要有所兼顾，充分发挥每一 条练习中所包含的训练作用。 2、通过多种形式的技能训练和知识运用培养学生的乐感。 五、教学中应注意的问题： 1、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计 多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 2、最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知 识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协 作能力及创新能力。 3、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界， 教师从中总结经验。 六、教学进度 人音版小学音乐四年级上册教案全册 本册书有25课，唱歌课两课时左右，欣赏课一课时左右。 七、教学活动安排： 九月份： 1、 制定教学计划； 2、 实验制定的实验方案，加强实验课题的实验与研究； 十月份： 1、 学习《音乐新课程标准》，写出心得体会； 2、 心得体会交流； 3、 举行校级公开课； 十一月份： 1、 实验课题开展情况交流； 2、 举行校级公开课； 十二月份： 1、 举行镇级讲课比赛； 2、 观看优秀教师讲座； 一月份： 实验课题阶段性总结； 人音版小学音乐四年级上册教案全册 第一单元 大海啊，故乡 教案总序号：02 一、 教学要求 （一）单元总要求 通过歌曲《赶海的小姑娘》《小螺号》《大海啊，故乡》和民乐合奏《丰收欢 乐而归》，了解东海渔民的劳动生活，感受大海边的生活情趣，以及大海所寄托 的游子的思乡之情。体会速度在音乐表现中的作用。 （二）具体要求 1、 会唱《赶海的小姑娘》和《小螺号》。 2、 能为《赶海的小姑娘》创编歌词，并唱给同学们听。 3、 积极参与《阿爸回来了》的表演活动。 4、 能为《丰收欢乐而归》的几段音乐填上适当的速度记号。 5、 能感受《大海啊，故乡》中所寄托的游子的思乡之情，能模仿旋律中第一