第十章爬行纲_高中生物教案.docVIP

第十章爬行纲_高中生物授课方案 第十章爬行纲_高中生物授课方案 第十章爬行纲_高中生物授课方案 第十章爬行纲_高中生物授课方案 第十章爬行纲 授课目的 1．理解蜥蜴与生活习惯相适应的外面形态、结构生理、生殖发育的特点；掌握爬行纲的主要特证；认识其他的爬行动物及古代爬行动物的旺盛和绝灭。 2．经过对纲的知识的学习及爬行与两栖动物的比较，连续培养学生的分析综合能力。 3．经过对蜥蜴等相关知识的学习，连续培养学生生物与环境相适应、形态结构与功能相适 应的生物学见解；经过对已绝灭的古代爬行动物的认识，特别是兽齿类动物的认识，连续培养学生生物进化的基本见解。 要点、难点分析 1．蜥蜴与生活习惯相适应的形态结构、生殖发育等特点是学生掌握本纲主要特点的基础； 同时这两部分知识对学生理解蜥蜴是真实的陆生脊椎动物，及在进化中比两栖高等也十分必要，并为今后学习鸟类、哺乳动物的知识确定基础，进而使学生更好地认识爬行动物在进化上所处的地址，所以这两部分知识都应作为本章的要点。 2．蜥蜴的循环路子与青蛙相同也是两条路线，即肺循环和体循环，但这两条路子仍较为复 杂。而且蜥蜴心室开始出现了一个隔膜，使动脉血和静脉血混杂程度减少，学生对这点理解起来也有较大困难，所以蜥蜴的循环系统仍应作为本章的难点。 授课过程的设计 一、本课题参照课时为1课时 二、授课过程 （一）序言： 复习两栖纲的主要特点。放录像或投电影，给学