【一升二】小学数学奥数第2讲：趣味火柴棒-课件.pptVIP

趣味火柴棒 * 增加一根火柴棒，使得等式成立。 （1） 想一想，每个数字之间有什么关系？ 5+3=8 ？-4=8 例题一 8+4=12 （2） 增加一根火柴棒，使得等式成立。 （1） 聪明的你们，要加油哦！ （2） （3） 动手练一练吧！ 练习一 * 去掉一根火柴棒，使得等式成立。 （1） 15+2=？ 4+5=9 12变17 怎么变？ 例题二 （2） “+”变“－” （1） （2） 去掉一根火柴棒，使得等式成立。 13+8=21 15-7=8 练习二 解决拿走或者添加火柴棒这一类的题目要注意这么几个方面： 1. 在不动的情况下，得出左边等式的结果并与 等式右边的结果相比较。 2. 通过改变算式其中的数字或者运算规则，最 后达到等式成立。 总结 勇敢的孩子们帮帮我，继续救出其他的伙伴，可以吗？ * 只移动一根火柴棒，使等式成立。 （1） 3+3=6 9-3=6 5+7=12 例题三 （2） （1） （2） （3） 只移动一根火柴棒，使等式成立。 5+12=17 52-14=38 16+17=33 你做对了吗？ 练习三 * 只移动一根火柴棒，使得等式成立。 （1） 这个等式有什么特点？ 7+5=12，4+8=12 5+2=7，6+1=