【五升六】小学数学奥数第8讲：面积计算-教案.docVIP

六年级 备课教员：××× 第八讲 面积计算 一、教学目标： 1. 利用等底等高三角形的面积相等这一性质求图形的面积。 2. 利用移补的方法解决阴影部分的面积问题，体会转化数学 思想的应用。 通过寻找高相等的三角形，思维的灵活性和严谨性得到提 升。 二、教学重点： 利用等底等高三角形的面积相等这一性质求图形的面积。 三、教学难点： 根据需要寻找高相等的两个三角形。 四、教学准备： PPT 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 一、导入（5分) 师：同学们，我们全班有24个人，我现在要把你们平均分成两组，该怎么样分？ 生：每组12个就可以了。 师：平均分成3组呢？ 生：每组8个就可以了。 师：是的，这是有具体的数字，我们很容易就可以算出来，如果我们要把一个 三角形分成面积相等的2个三角形，该怎么样分呢？ 生：…… 师：如果是分成3个面积相等的三角形呢？ 生：…… 师：很好，你们是根据什么去分的。 生：…… 师：是的，如果两个三角形的底和高都相等，我们称它们是等底等高三角形， 并且它们的面积也是相等的，今天这节课，我们将用这个性质去求面积。 板书： 巧求面积 二、探索发现授课（40分） （一）例题一：（13分） 四边形ABCD的对角线BD被E、F两