试论班级管理中信息技术与主题班会的整合.docxVIP

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2022-10-30 发布于广东
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教学文档 . 试论班级治理中信息技术与主题班会的整合本文从理论结合实际，信息技术和主题班会的整合问题出发，进行分析和探讨，对如何完成信息技术与班级治理的有效整合问题进行尝试，同时对班主任在新形势下如何适应教学如何更好的治理班级做了深刻的分析。以 “以人为本〞的教育理论为指导，把学生主动性的开展的X水平定在能动、自觉地规划自身的开展，成为自己开展的主人。班级是学生在校生活的家，是学生完成成长的重要基地。班级的状况直接影响到学生对于学校生活的感受和参与程度，影响到学生的个体社会化和个体开展水平，影响到学校教育的成效和质量。近年来，我认真贯彻执行“适应新课程的班主任工作策略〞课题的研究，认识到在