六年级上册奥数（教案）第13讲：圆柱和圆锥的体积.docVIP

（ 六年级 ） 备课教员：××× 第十三讲 圆柱和圆锥的体积 一、教学目标： 1. 理解并掌握圆柱和圆锥的体积公式，并能够利用公式解 题，同时能够理解圆柱和圆锥的体积之间的关系。 探索圆柱和圆锥体积公式的推导过程，锻炼空间思维能力 和想象能力。 培养求知欲望，在生活中找到数学，发现数学的乐趣，培 养思考的能力。 二、教学重点： 利用圆柱和圆锥的体积公式，能够计算并解决问题。 三、教学难点： 推导圆柱和圆锥的体积公式。 四、教学准备： PPT、圆柱和圆锥的空心透明模具 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 导入（7分) 师：同学们，你们还记得长方体的体积怎么求吗？ 生：长乘宽乘高。 师：正方体的体积呢？ 生：边长乘边长乘边长。 师：很好。正方体的体积的算法——边长乘边长乘边长可不可以看作是和长方 体一样的算法？ 生：可以。 师：但是，今天老师要教大家另外两种立体图形体积的计算，大家想知道吗？ 生：想。 【板书课题：圆柱和圆锥的体积】 师：我们今天就来学习圆柱和圆锥的体积。首先老师问大家一个问题，长乘宽 可不可以看作是长方体的底面积呢？ 生：能。 师：所以我们能够把长方体的体积计算看作是底面积乘高，对不对？ 生：对。 师：那圆柱的计算可不可以这样呢？ 生：…… 师：答案是