第一小学五年级语文下册第一单元4把铁路修到去教案3新人教版.docVIP

4*．《把铁路修到拉萨去》 设计理念： 这是一篇略读课文，学生应该结合前两篇课文,凭借阅读提示的内容，去自行读书、思考、讨论、交流，教师要努力为学生创设好自主学习的情境，尊重个性的学生差异，鼓励选择合适的学习方法，推进学生自学。理解含义深刻的句子，体会条理清晰的表达方法，称赞挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，是学习这篇文章的主旨。 教学目标： 1．认识“妖娆等14个生字。有感情地朗读课文. 2．了解课文的叙述顺序，体会条理清晰的表达特点。理解含义深刻的句子。 3．挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。 4继续增加对西部开发的了解。 教学重点 1、了解把铁路修到拉萨去所遇的困难，感受勇克难关的英勇气概. 2、学习本课条理清晰的表达方法。 教学难点： 增进对西部的进一步了解,培养对西部的感情。 教学准备：1布置学生查找有关青藏高原、青藏铁路及拉萨等方面的资料。 2教师收集有关图片. 课时安排:一课时。 教学过程 一创设情境引发兴趣 观赏了一碧千里的大草原,游览了神秘的丝绸之路，祖国的西部真是景色奇丽，蔚为奇观。现在，让我们一起去欣赏西部的雪域圣城──美丽的拉萨. （出示拉萨的图片或影象,师简介拉萨概况，学生初步感受。) 课前同学们收集了有关资料,现在就你们收集的资料，你也来谈谈你心目中的拉萨好吗？ 学生交流资料内容，了解拉萨这个城市. 师：在人们的心