学情分析∶我们知道∶没有学过声乐的人.docVIP

声乐复习课----《摇篮曲》 温七中 李雪梅 学情分析：我们知道：没有学过声乐的人，歌唱时大多数人使用的是“胸式呼吸”。而声乐上则要求使用“胸腹联合式”的呼气。 ??? “胸腹联合式”呼吸，要求气要吸得深，所谓“吸得深”，从我们自己的感觉来说，就是要把气吸到腰的周围，尤其后腰要有膨胀感，呼气时，要尽量保持吸气状态，不论是胸还是腰，都要保持吸气时的感觉，尤其是上胸，不要主动回缩，呼气歌唱时，“后腰膨胀、凸胃、收小腹，”要用腰和腹肌的力量呼出强劲的气流，吹开挡气的双唇，发出嘟噜声。如果能够真正按这个要求经常做这个练习，那就掌握了歌唱的呼吸方式。就能够体会到所谓“呼吸支点”的感觉。就知道歌唱时是哪里用劲，怎么用劲了。教学目标：要求学生能有感情的表达出歌曲的意境和内容。 教学重点：歌曲中的咬字，吐字要注意。 教学难点：能够准确的运用呼吸方法，并在较深的气息支持下唱出全曲的最高音。 教学方法：讲授法、启发法、示范法。 教学过程： 组织教学：检查出勤、介绍本课内容 基本练习： 发声练习： ①嘟噜的练习：“后腰膨胀、凸胃、收小腹，”要用腰和腹肌的力量呼出强劲的气流，吹开挡气的双唇，发出嘟噜声。体会到所谓“呼吸支点”的感觉。就知道歌唱时是哪里用劲，怎么用劲了。 解决声音方向，注意音的连