综合实践活动课程管理制度2.docxVIP

综合实践活动课程管理制度 一、综合实践活动课程推行制度 作为新课程结构中重要组成部分的综合实践活动,是落实素质教育、培养学生创新精神和实践能力的重要载体,为有效推行综合实践活动课程,的确培养学生创新精神和实践能力,依照《中小学综合实践活动指导纲领》精神,结合我校的实质,拟订综合实践活动推行制度: 1、综合实践活动的学习内容包括四大领域:研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育,依照我校实质,综合实践活动课程以研究性学 习为主要学习方式,推行时同时注意交融其他学习领域。 2、推行综合实践活动以小组活动为主要组织形式。 3、学校和综合实践教师要针对本校学生的知识基础及其兴趣和爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件,引导学生确定合理的活动主题、项目或课题。一般每小组一个学期确定和研究一个活动主题、项目或课题,课题研究的周期以一个学期为宜。 4、学校建立综合实践活动组织领导机构,“综合实践活动领导小组”负责安排、协调停管理谈论指导教师,“综合实践活动开发和推行、谈论工作小组”组织详细推行。 5、每学期推行前要拟订综合实践活动推行方案,方案的内容要详细、可操作。 6、综合实践活动课程每周3课时,信息技术教育包括在综合实践活动课时中。 7、学校和教师要加强领导和指导,推行活动时,学校要有特地人员领导负责组织 和协调,学生在任何场所的活动必定有专人(教师或家长组织和指导。 8