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幼儿园大班数学教案《长长的蔬菜》含反思姓名： 幼儿园大班数学教案《长长的蔬菜》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园大班数学教案《长长的蔬菜》含反思   教学目标： 　　1、迁移已有阅历，学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝摸索索不同的测量方法。　　2、会用短线、圆点、简洁的图形等自己喜爱的方法记录测量的结果。　　3、较细心地进行测量，同意参与测量活动。　　4、培养幼儿的观察力、推断力及动手操作能力。　　5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。　　教学预备：　　1、阅历预备：幼儿有测量图形边长的阅历。　　2、物质预备：长长的蔬菜实物若干，各种小型测量工具如回形针、棉签等若干，记录纸人手两张。　　教学过程：　　1、长长的蔬菜有多长?(导入活动)老师：这段时间我们认识了许多的蔬菜，而且找到了许多长长的蔬菜，我们一起看看有哪些长长的蔬菜?　　那这些长长的蔬菜有多长呢?你有什么方法可以知道?(量一量)，　　2、迁移测量阅历。　　用什么量?怎样量?引导幼儿迁移测量图形边长的阅历。　　请一个幼儿作演示用一个接着一个的测量方法测量丝瓜。　　量好后还要想办法记录下来，怎么记录呢?