古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件 统编版高中语文必修上册.pptx

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涉江采芙蓉;古诗十九首;;;表达技巧又叫艺术手法,包括: 1.修辞技巧:比喻、比拟、借代、夸张、通感、双关、反复等 2.表达方式:叙述、描写(描写方式:细节、动静结合、虚实结合等) 、议论、抒情(抒情方式:直抒胸臆 、借景抒情、借古讽今、托物言志等) 3.表现手法:衬托、对比、渲染、联想、想象、欲扬先抑 4.结构技巧:首尾照应、层层深入、先总后分、铺垫等。; ; ;涉江采芙蓉 《古诗十九首》;渡过江去采摘荷花,生有兰草的沼地长着香草。 采摘荷花送给谁呢?所思念的人在遥远的长道。 回头看那故乡啊,漫长的道路无边无际又渺渺。 感情深厚却两地分居,在愁苦忧伤中慢慢变老。 ;⑴下面请找出本诗中的意象有哪些?分析形成了什么样的意境?;探究:有人认为这首诗歌主人公是男子,也有人认为是女子,你怎么看?;A.是男主人公。 本诗全为实写,写他采花送花望乡思人。 B.是男主人公。 但前四句是他想象家乡的情人在采莲, 并思念他的情景; 后四句则是他自己在想心事。 故前虚写,后实写。 C.是女主人公。 前四句是女子在采莲。 后四句是她想象外地的男子正在思念自己。;( )涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 采之欲遗谁?所思在远道。 ( )还顾望旧乡,长路漫浩浩。 ( )同心而离居,忧伤以终老。;思妇怀远;对面落笔(对写法、悬 想);;;;;同心而离居,忧伤以终老。;小结

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