跑：快速变向跑（教案）人教版体育二年级下册.docxVIP

跑：快速变向跑教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，从“学、练、赛”为抓手创设生动有趣的学练情境，让学生亲身体验学习过程，不断引发、引导学生思考问题，并培养学生解决问题的能力。利用“标志桶和铃铛”一物多用，开展多种形式的学练活动，在游戏中学会方法，掌握技能获得成功。通过单人、双人及小组合作探究式学习，发展学生的体育学科素养。 二、教材分析 本节课选自江苏省小学体育备课用书《科学的预设 艺术的生成》水平二年级跑与游戏单元第二课时。变向跑是二年级第二单元跑类的重点内容，是学生在多种复杂的练习形式中保持跑的正确动作，强调在快速跑动中做到快速、自然、灵活躲闪，对学生的下肢力量也有一定的要求，尤其是膝关节、踝关节负重较大，而且在我们日常生活中应用非常普及且具有很强的适用价值，为今后的生活中遇到碰撞、危险等，能够做到灵活变向、快速躲闪。 三、学情分析 低年级小学生正处在活泼好动的阶段，模仿能力强，兴趣广泛、好奇心强，活泼好动、他们对跑总是乐此不疲。本节课根据小学生的身心特点，指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学生喜欢玩的特点，通过游戏的教学来激发学生的学习兴趣，让孩子在学习过程中去模仿、创造、去发现、 探索，培养学生身心健康，增强学生体质。 四、学习目标 1.了解快速变向跑在体育生活中的运用与方法。 2.掌握快速变向跑时身体重心转向的动作方法，能在跑动中灵活变换方向。 3.