六年级下册道德与法治一课一练及答案.docx

第 第 PAGE 10 页 共 13 页 六年级下册道德与法治一课一练及答案 1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。 2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。 3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。学习重点： 1、学会尊重自己、尊重他人。 2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。尊重可以给他人带来美好的感受。 3、理解法律面前人人平等学习难点： 1、理解每人都拥有生而为人的尊严； 2、知道谦虚有礼 、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、 维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现我能行： 一、填空题： 1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。 2、尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体现。 3、完善下列关于尊重的名言：（ ）；自慢，则人慢之。 （ ），自信不是自满，独立不是孤立。良言一句三冬暖， （ ）。 4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律 （ ）。国家尊重和保障（ ）。中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。 5、相信自己的价值，不自我贬低，（ ）就是尊重自己的重要表现。 二、单项选择题： 1、“晏子使楚”这则故事告诉我们（ ）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。 ②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。 ③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。 ④自尊的人最看重自己的人格。A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①④ 2、在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（ ）①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③接受他人的观点 ④尊重他人的人格 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、②④ 3、对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( ) ①心有他人天地宽 ②尊重彼此个性，宽容不讲原则 ③彼此尊重才能赢得尊重 ④只有理解他人，才能与人为善 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 4、以下说法不正确的是（ ） A、自尊是人人需要的 B、自信是成功的基石 C、自尊比尊重他人更重要D、彼此尊重才能赢得尊重 5、古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（ ）①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 6、属于尊重他人表现的有（ ） A、给别人起外号 B、别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想” C、设身处地谅解别人的小错误 D、不和成绩差的同学交往 7、下列能体现出对他人尊重的是（ ）①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往 A、①② B、 ②③ C、①②③ D 、 ①②③④ 三、判断对错： 1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ） 2、尊重他人主要表现在话语上。（ ） 3、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。（ ） 4、我们要尊重那些有突出成就的人。（ ） 5、每个人都有自己的价值。（ ） 6、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（ ） 7、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（ ） 8、维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（ ） 四、 简述题： 1、尊重自己的具体表现有哪些？ 2、刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊， 要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。 附： 第一课 参考答案一、 填空： 1、自尊 自重 自爱 自我接纳 2、 道德 文明素养 3、 自敬 则人敬之 自尊不是轻人 恶语伤人六月寒 4、 平等 人权 人格尊严 5、 不自卑 二、单项选择：17 BABCCCC 三、判断：14 对错错错 58 对错对对四、简述题： 1、尊重自己的具体表现有：①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；③ 不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，不过度维护自己。 2、刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。 我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题 一、填空题。（每空 2 分，共 44 分） 1、 让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的 。 2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的