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管理中会碰到的问题 管理的意义，在于更有效地张开活动，改良工作，更有效的知足客户需要，提高收效、效率、效益。法约尔最初提出把管理的基本职能分为计划、组织、指挥、协调解控制。今后，又有学者认为人员装备、领导、激励、创新等也是管理的职能。 管理中会碰到的问题 、不懂得做计划，当好多的事情都涌过来的时候，没有做好合理的安排，老是这里忙一下，那里忙一下，一天下来什么事都没做成;再者，对一些有可能发生的问题没有做计划起初检查或许做好应急方案，致使老是被一些紧迫的小问题弄得 措不及手。 、履行力不够，致使好多工作即便安排下去了，但是做得不好，达不到要求，所以花了大量的时间去拯救。这样一来，忧现在天都是再拯救昨天的事，今天的事情都没时间做，一天下来，时间去了，效率却没有。 、敌手下职工缺乏交流，不认识职工的能力，所以就没有对职工授权。我老是想事事自己做，所有事情都不敢松手让职工去办，结果是自己很累，而工作却做不好。而且在这过程中，职工感感觉不到相信，能力得不到必然，积极性会碰到打击，整个团队的士气也碰到影响。 、缺乏对职工的培训。职工的技术得不到提高，经常是做了第一步却不知道第二部往哪走，还有的是第一步做得不好，没法走第二步，比方说设施的维修上，同一台设施修了再修，老是修不好，浪费了好多资源和时间。 管理中会碰到的问题 、做总裁与做教授的差异 媒体经常问我一个问题：“做总裁和做教授有什么差异?” 我回答得特别简单：教授就是把一句话变成八句话说，把简单问题复杂化，做总裁则恰好相反，就是八句话变成一句话去说，复杂问题简单化。事实上我也是这样去做的。做教授是需要不断地深入分析，搜寻到事物背后的规律和机理，所以经常把简单问题张开，深入和仔细地分析，所以特别复杂。 而总裁最重要的是获取绩效，这就需要指令明确，能够操作，所以需要把复杂问题简单化到能够操作。我现在担忧的就 是好多管理者都变成教授，因为学习了EMBA，见解特别多，知识也好多，也学会了表达。若是这样真的是令人担忧。 、见解性是领导重要技术 见解性的力量是领导重要的技术，若是管理者能够把复杂 问题简单化，成员就能够有效地履行。其实一个人能不能够由基层上涨到高层，就取决于这个见解技术，取决于能不能够让复杂问题简单化。 邓小平先生成为领袖，在见解能力上是超人的。他把好多复杂的问题都简单化，他让中国在文革此后做这么大的改变，在那样复杂的社会背景下，他提出改革开放的见解，用“实践是查验真理的独一标准”，把所有的迷惑、思疑和思疑都解决掉，把中国社会的复杂性概括到一个一致的见解里，获取了令 世人瞩目的成就。香港、澳门回归的问题，100年殖民地的惭愧，他用“一国两制”的见解又解决了。 、适应领导者的风格而非改变 菲德勒认为改变领导风格比改变环境条件要困难得多。这 个启迪我感觉拥有现实意义，因为我们好多人都希望自己的上司是一个“平易可亲”的人，或许“知书达礼”的人，或许 “雷厉流行”的人，或许每一个手下心目中的人。 但是实质情况是上司很难与你希望的领导者风格相一致，大部分的情况下上司都是拥有显然风格特点的人，结果经常听得手下的无望和怨言，或许手下认为自己运气不够好，没法碰到一个与自己希望相一致的领导者。若是你也是这样想的，那么你就是真的错了。菲德勒明确地告诉我们，领导风格是很难改变的，这是一个基本的事实。自然即即是这样，你仍旧会获取奏效，因为你能够调整环境条件，让环境条件合适领导者的风格。 没有什么固定的最优领导方式，任何领导形态均可能有效，重点是要与环境情况相适应，即应当依照领导者的个性及其面对的组织环境的不同样，采用不同样的领导方式。合用于任何环境的“独一无二”的最正确领导风格是不存在的，某种领导风格只幸亏必然的环境中才能获取最好的收效。任何领导形态均可能有效，其有效性完好取决于所处的环境可否合适。 我们应当知道，领导风格或许领导方式其实不是最重要的，因为任何领导形态均可能有效，最为重要的是领导方式或许领导风格可否与所处的环境条件合适，领导形态的有效性完好取决于所处的环境可否合适，而不是领导风格自己。 所以不要简单地寄希望于领导者做出改变，事实上他们是很难做出改变的。菲德勒的理论给了我们一个很好的建议，就是要敬爱领导者的风格，试一试地调整你跟他的关系就能够。 、怎样让授权更有效 授权的重点是目标设定不做授权。也就是说，在授权中， 资源的运用、方法的选择以及实现手段的安排都能够授权，只有一个东西是不能够授权的，这就是目标设定的权益。授权可否有效，就取决于目标的设定，若是把目标的设定权也授予出去 了，就会致使目标没法实现，自然就失控。 但是我们平时的管理中在这一点上经常出错误，好多管理者把资源、人事以及工作方式的选择权看得很重，但是关于目标设定权益看得很轻，他们感觉目标需要手下依照实质情况来确定。但是当这样