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新教师培训制度
任教前三年是新教师成长的一个关键时期，对新教师我校任教的新教师进行有目的有计划的，使其尽快适应教育教学工作的培训，是教师队伍建设的一个重要环节，是教师教育的一个重要组成部分，积极地开展新教师试用期的培训，对加强学校教师队伍建设，提升我校教育水平都具有重要的意义。
一、培训目标
通过培训，使新教师进一步增强职业意识，巩固专业思想，热爱教师职业， 热爱学生，熟悉有关教育法规和教育教学情景，初步掌握所教学科教学大纲（课程标准）、教材和教育教学常规，尽快适应我校教育教学工作。
二、培训对象
我校新任教的教师。三、培训内容
1、专业思想教育：组织学习新的教育理论和国内外教改经验、学习《
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