- 5
- 0
- 约2.18千字
- 约 32页
- 2022-11-01 发布于重庆
- 举报
特教個別化教育計畫(IEP)編寫產出型研習 仁愛國小資源班 柯雅淇 馬蘭國小資源班 馬玉芬 第一页,共三十二页。 這兩天研習的規劃… 壹、劉明松教授指導說明 貳、實際簡介台東縣個別化教育計劃(IEP) 參、兩位普通班老師 ─ IEP範例與撰寫心得分享 肆、IEP實際撰寫與發表 第二页,共三十二页。 對IEP的認識與疑問… 1.怎樣的孩子,需要我們擬定IEP? 2.IEP什麼時候寫?由誰來寫? 3.IEP是一學期寫一次,還是?? 4.IEP一定要用統一的格式嗎? 5.IEP裡面的教育目標,每一科都要寫嗎? 6.IEP由誰來保存? 換了教育階段之後,IEP呢? 7.為什麼要寫IEP?寫了有什麼好處? 第三页,共三十二页。 面對IEP,老師通常的反應是… ● 很願意寫,但是… 我又沒受過專業訓練,怎麼寫? 寫一份IEP很麻煩,要花很多時間耶! 家長配合度低,不能提供重要資訊! 沒有足夠的社會資源和專業人士共同參與! ● 不願意寫,因為… 寫了有什麼用?還不是為了應付? 學校行政方面的支持度…… 第四页,共三十二页。 個別化教育計劃(IEP) (一) 為什麼要寫IEP? ?從法規談起 ?從重要性談起 (二) IEP的工作流程 (三) IEP什麼時候寫? (四) IEP由誰來寫? (五) IEP
原创力文档

文档评论(0)