新人教版小学数学五年级上册《位置》教学设计新部编版.docx

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 新人教版小学数学五年级上册《位置》教学设计 教学内容：新人教版五上p19、20 例 1 例 2 教学目标： 1．在具体的情境中认识列、行并知道确定第几列、第几行的规则， 初步理解数对的含义，能将数对与位置建立一一对应关系。 2．经历由具体的座位到抽象成方块图，再抽象成格子图的过程，提高抽象思维能力，发展空间观念。 3．培养符号化意识，感受数学的简洁美。进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。 课前谈话： 师：同学们，你们看过“天才知道”的节目吗？里面的”词语联想题” 可有趣了！想玩吗？请看提示！ 1、啄木鸟 （3 字） 2、企鹅 3、时间 （2 字） 4、小心眼 （3 字） 5、二维码 （3 字） 6、介绍二维码和条形码。 好，时间关系，课前