《新航路的开辟和宗教改革》优秀教案.pdfVIP

★精品文档★ 《新航路的开辟和宗教改革》优秀教案 一、对教材的剖析和处理--说教材： （一）、本课的教学目标： 1 、知识目标：了解 15 世纪末16 世纪初西欧人在地 理上的重大发现，掌握新航路的开辟的原因、经过和意义； 理解宗教改革的原因和作用；掌握德意志宗教改革和农民战 争爆发的时间和领导人。 2 、德育目标：要求学生从思想上认识以下问题： （1 ）、新航路的开辟既需要技术条件，更需要决心和勇 气。 （2 ）、新航路的开辟带来了积极影响，也为欧洲开辟了 殖民掠夺的道路。 （3 ）、德意志宗教改革和农民战争沉重打击了天主教会。 3 、能力培养目标： （1 ）、在教师帮助下，要求学生结合新航路的开辟的 动 机和取得 的成就 ，结合开辟新航路的成果和后果进行思考 ， 加 以认识，从而培养学生正确评价历史事件的能力。 （2 ）、在教师帮助下，使学生认识作为飞机制度精神支 柱的天主教会的反动性 ，德意志宗教改革和农民战争都具有 不同程度 的反封建 的性质 ，从而培养学生看事物本质 的能 力。 （二 ）、本课的教学重点 、难点及确定其为重点 、难点 2016 1 / 8 ★精品文档★ C U 3 V 6 X 4 L 3 H 9 的依据： 1 、重点、难点： （1 ）、重点：四次重要远航。德意志宗教改革和农民战 争。 （2 ）、难点：对新航路的开辟做出恰当的评价。宗教改 革和农民战争在打击天主教会方面的作用。 2 、确定其为重点、难点依据： （1 ）、确定上述重点的依据：从”新航路的开辟何宗教 改革”这一课题来看，它包括两部分内容，：”新航路的开 辟”和”宗教改革”，而新航路的开辟主要是指迪亚士、达 伽马、哥伦布、麦哲伦的四次远行活动，所以确定”四次重 要远航”为本课的一个教学重点。而宗教改革首先是从德意 志爆发的，德意志宗教改革期间又爆发了农民战争，而后宗 Z N 4 K 7 K 7 G 5 K 7 教改革扩展到北欧、西欧其他国家，对欧洲的封建势力，特 别是天主教会势力的打击颇大，所以确定”德意志宗教改 革”为本课的第二个教学重点。 （2 ）、确定上述难点的依据：”新航路的开辟”对世界 的影响巨大，既有积极的一面，也有消极 的一面，对其评价 要运用历史唯物主义的有关原理 ，而这些知识既属于难于理 解 的知识 ，又超出了学生现有的知识水平 ，所以确定”对新 航路的开辟作出恰当的评价”为本课的一个教学难点。 3 本课在整个教材中的地位 以及知识结构和教材 内容的 H D 5 S 9 E 9 D 9 H 9 2016 2 / 8 C G 7 E 4 L 3 D 10 M 5 ★精品文档★ C U 5 E 9 Z 9 K 3 J 7 前后联系。 （1 ）、地位：”新航路的开辟和宗教改革”是欧洲中世 纪历史结束时期 1416世纪，欧洲巨变的两大标志，对欧 洲和整个世界历史影响巨大，特别是对世界近代历史产生了 巨大的影响，是世界古代历史到世界近代历史的承前启