口渴的蚂蚁教学方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 口渴的蚂蚁教学方案 　　苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的，假如童年蹉跎，失去的将无法弥补。”“感恩”意识具有重要的心理学意义和社会学意义。然而从当前独生子女所处的家庭环境看，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关怀爱惜，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的欢乐生活离不开别人的援助，培育孩子拥有一颗感恩的心。　　故事“口渴的蚂蚁”讲解并描述了一只面临渴死的小蚂蚁无意中被一个小姑娘的泪水所救，为了报答小姑娘，小蚂蚁援助哭泣的小姑娘将巨人的刁难化解，也回救了小姑娘一命。利用这样的一个感恩回报的故事，老师组织了本次活动，旨在通过有意识有针对性的引导，让幼儿知道感恩，懂得回报。　　活动目标：　　1、了解故事情节，理解故事含义。　　2、知道在自己的.成长中有很多的人在付出，初步具有感恩之情、感恩之心。　　活动预备：　　1、课件：口渴的蚂蚁　　2、感恩心卡。　　活动过程：　　一、观赏课件，了解故事情节、理解故事含义。　　1、导入　　老师：今日，老师给小伙伴带来了一段好看的动画，叫《口渴的蚂蚁》。你们知道什么是口渴吗？口渴时难过吗？是呀，这只口渴的小蚂蚁可真难过呀，也不知道它最末有没