新人教状元之路高考物理一轮复习 动能势能动能定理.pptxVIP

会计学; 3.重力势能是标量。正、负号不表示方向，只表示比零势能点的能量高还是低。零势能点的选择不同，虽会使势能值表述不同，但对物理过程没有影响。 4.重力做功与重力势能的关系：重力做正功，物体高度下降，重力势能减小；重力做负功，物体高度上升，重力势能增大。可以证明，重力做功与路径无关，由物体所受的重力和物体初、末位置所在水平面的高度差决定，即：WG=mg?h。所以重力做的功等于重力势能增量的负值，即：WG=-?Ep=-(mgh2-mgh1)。 5.弹性势能的大小：弹性势???的大小与形变量及材料本身有关，弹簧的形变量越大、劲度系数越大，弹簧的弹性势能越大，Ep=(1/2)kx2。(该公式不要求计算应用);典例一; 【解析】根据题意，电站的总效率 ?=1.8×108 kW·h/(2.4×108 kW·h)×100%=75%，故C正确；该水电站 能用于发电的水的重力势能为水库中的水的重力mg与其“重心”(即在水面下d/2处)下降高度的乘积即Ep=mg(H-d/2)＝?Vg(H-d/2)，故A错，B对；由于年发电量为1.8×108 kW·h，故每天发电量为1.8×108 kW·h/365=4.93×105 kW·h，可见能供约5 h，故D错。; 1;考点2 动能定理; 二、动能定理的应用 1.用动能定理解题的步骤 (1)选取研究对象，明确分析运动过程。 (2)分析受力及各力做功的情况，求出总功；也可由动能的变化求总功。 (3)明确过程始、末状态的动能Ek1及Ek2。 (4)列方程W=Ek2-Ek1，必要时注意分析题目潜在的条件，列辅助方程进行求解。 2.应用动能定理要注意的几个问题 (1)正确分析物体受力，要考虑物体受到的所有力，包括重力。 (2)要弄清各力做功情况，计算时应把已知功的正、负代入动能定理表达式。 ;(3)有些力在物体运动全过程中不是始终存在，导致物体的运动包括几个物理过程，物体运动状态、受力情况均发生变化，因而在考虑外力做功时，必须根据不同情况分别对待。 3.应用动能定理解题的优越性 应用动能定理解题时，在分析过程的基础上无需深究物体运动过程中状态变化的细节，只需考虑整个过程的功及过程始末的动能。若过程包含了几个运动性质不同的分过程，既可分段考虑，也可对整个过程考虑。但求功时，有些力不是全过程都作用的，必须根据不同的情况分别对待求出总功，计算时要把各力的功连同符号(正负)一同代入公式。 ;【例2】[2010年高考上海物理卷]如图所示，倾角?=37?，质量M=5 kg的粗糙斜面位于 水平地面上，质量m=2 kg的木块置于斜面顶端，从静止开始匀加速下滑，经 t=2 s到达底端，运动路程x=4 m，在此过程中斜面保持静止(sin37?=0.6,cos37?=0.8, 取g=10 m/s2)，求： (1)地面对斜面的摩擦力大小与方向； (2)地面对斜面的支持力大小； (3)通过计算证明木块在此过程中满足动能定理。; (2)斜面受力如图乙：地面对斜面的支持力大 小FN=Mg+N1cos ?+f1sin?=67.6 N (3)木块所受的力中有两个力做功。 重力做功：WG=mgh=mgxsin?=48 J 摩擦力做功：Wf=-fx=-32 J 合力做功或外力对木块做的总功：W=WG+Wf=16 J 动能的变化?Ek=(1/2)mv2=(1/2)m·(at)2=16 J 所以，合力做功或外力对木块做的总功等于动能的变化(增加)，证毕。; 2;典例三; (1)对过程运用“整体法”或“隔离法”并不影响解题结果，要看研究问题的方便而定。在全过程列动能定理方程时，有些力不一定是全过程都起作用，要格外注意。 (2)应用动能定理解题时，在分析过程的基础上无须探究运动过程的细节，只须考虑功及始末过程的动能即可，相比用牛顿定律求解思路更简捷。; 3;典例四; 4