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小班社会教案教学反思20篇 第1篇 设计初衷： 孩子面临毕业，即将离开幼儿园，迈进小学的门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“学做小学生”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备。 活动目标： 1 初步了解小学的学习和活动，以愉快的心情准备人学。 2. 了解如何爱护和正确使用学习用品，逐步习惯立整理和保管自己的用品。 3. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4. 积极的参与活动，胆的说出自己的想法。 5. 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备 1 组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。 2.与王下乡中心学校联系，明确参观内容。准备好幼儿接送车。 活动过程 (一)了解王下乡中心小学的特征(分班进行) 1. 林：小朋友，你们是来自哪所幼儿园的小朋友? 幼：我们是王下乡中心幼儿园的小朋友 2. 林：谁知道我们学校为什么叫王下乡中心小学? 幼：因为学校在王下乡。林：是的。我们学校是寄宿制的。小朋友们都是住在学校里的，很多老师和同学生活在一起，就像在自己家一样。为了让