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- 2022-11-03 发布于山东
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（青岛版五年制）三年级科学上册授课设计
认识太阳
一、授课目的：
1.在交流相关太阳的信息资料的过程中领悟交流与谈论可以惹起新想法；能选择适合自
己研究的问题；会查阅书刊及其他信息源；能选择用自己擅长的方式表达研究过程和结
果。
2.在采集及交流信息资料的过程中领悟合作与交流的快乐。
3.初步认识太阳的相关知识，知道太阳是一个温度很高的大火球。
二、授课重点难点：
初步认识太阳的相关知识，知道太阳是个温度很高的大球体。
三、授课准备：
学生：课前采集相关太阳的资料。
教师:采集相关太阳的视频、图片、文字资料。
四、授课过程：
（一）谜语导入：
1.教师表达谜语内容：劳动英雄相貌红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到夜晚
才完工。
2.学生说出谜底，教师板书课题。
（二）研究活动：
1.提出问题：关于太阳，你都知道些什么呢？
2.组内交流：让学生以小组为单位进行资料交流，将内容进行归纳整理。（师巡视，注
意倾听，合时指导。）
3.报告交流：以小组为单位进行报告，各小组互相补充。
4.思虑与总结
各小组依照交流情况进行总结。
5.显现交流
学生再次进行报告。
6.师生共同总结。（可投影太阳的相关图片或制成课件）
（1）太阳的外观和银河系
2）太阳的结构
3）太阳表面的太阳黑子、耀斑和日珥。
4）太阳的大小、体积、质量。
5）太阳与地球的比较
7.对采集信息资料的方法进行总结交流。
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