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用计算器求平方根会计学第1页/共10页教学目标：1. 用计算器求一个非负数的算术平方根和任意一个数的立方根2.复习、巩固平方根、立方根的知识，并能综合运用这些知识解决实际问题教学重点：计算器的使用，平方根、立方根知识的综合运用教学难点：综合运用所学知识解决问题教法学法：讲授法教具学具：多媒体课件第2页/共10页思考：如何求867、7590、0.759的算术平方根？分析：这几个数通过观察很难发现哪个数的平方与它们相等，只有求助计算器.常见的计算器如下：按 键1 6显 示16. 2F16.22.=4.说明：用计算器求16的算术平方根的过程也就是求 的值的过程.例1．用计算器求16的算术平方根.第3页/共10页解：用计算器求 16的算术平方根的步骤如下：练习：用计算器求下列各式的值.第4页/共10页按 键1.354显 示1.354 解：用计算器求 的步骤如下：2F1.35422.=1.163615057例2．用计算器求 的值（计算结果保留4位有效数字）.第5页/共10页 因为计算结果要求保留4位有效数字，所以练习：用计算器求下列各式的值.第6页/共10页第7页/共10页板书设计1、思考：如何求867、7590、0.759的算术平方根？2、例题1，2 3、小结 教学反思第8页/共10页 在学习用计算器进行开方运算后，再综合运用平方根、立方根的知识来解决实际问题。教学中要密切注意学生可能出现的为题，尽可能给机会展现他们的思考。作业第9页/共10页同步联系7页3. 4. 5 题