青岛版小学三年级上册数学教案第六单元第3课时.docVIP

最新小学数学上册优选资料设计 第3课时带有小括号的混淆运算计算方法 授课目标： 1、联合现实情景，经过试一试改变运算的次序，理解小括号在混淆运算中 的作用，掌握有小括号的四则混淆运算的次序。 2、在解决问题的过程中，进一步明确运算次序，娴熟进行混淆运算。 3、培养进行较复杂运算的能力、能用混淆运算解决实责问题的能力。 授课重点：会计算带有小括号的两步式题，并会列综合算式解决相关的实 际问题。 授课难点：利用混淆运算解决实责问题。 授课过程： 1、讲话:秋天到了，果园里硕果累累。愿意连续和老师一同去果园里领悟丰 收的欢乐吗？请看大屏幕： 出示信息窗3中的情境图片一。 师：请同学们认真察看图片，看能收集到哪些数学信息。 师：同学们察看很认真，收集到的信息也很全面。那么，依照这些信息， 你能提出哪些数学识题？ 篮苹果一共多少个？爸爸装的梨能装几盒？ 师：同学们提出了这么多问题，特别好。善于提出问题的孩子才会喜欢 动脑筋解决问题。这么多问题，有没有你一下子就能够解决的？ 生沟通 1、师：要解决这个问题，我们先要完满的把题目说出来，你能把问题完满 最新小学数学上册1优选资料设计 最新小学数学上册优选资料设计 地表达出 来吗？（指名生说）。 预设：一筐苹果能够装60个，一篮苹果比一筐苹果少38个，3篮苹果多少个？ 师：想一想，这个问题该怎样解决，尔后拿出练习本试着解决这个问题。 来，和大家分享