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- 2022-11-05 发布于江苏
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多媒体与小学数学教学
随着现代信息技术的快速发展和教育改革的不断深入,多媒体技术已经被广大教师推广应用于课堂教学中。但在运用过程中一些教师不顾教学实际及学科特点,使多媒体与课堂教学整合产生错位。因此,合理地利用好多媒体才能使之更好地服务于教学,提高课堂效率和教學质量。下面本人根据我校数学教师在教学中运用多媒体时存在的一些问题进行反思和探析,并提出自己的一些尝试性的解决对策。
传统的数学课,枯燥无味,特别在过去,教法比较单一,教师讲得多,学生参与少,既缺乏充分的图形支持,又缺乏供学生发现探索的良好环境。自从多媒体融进我们的数学课堂,顿时抽象枯燥的数学教学内容变得具体,清晰。现在多媒体正以生动形象
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