智慧教育典型案例：“互联网+”助力乡村义务教育均衡发展的应用研究.docxVIP

“互联网+”助力乡村义务教育均衡发展的应用研究 新桥学校奚英恣 摘要：“互联网+义务教育”作为一种新的教育形式如雨后春笋，正在逐步成 为学校的一种重要学习方式。针对新桥学校当前互联网在义务教育领域内的应用，指出将“互联网+”与乡村学校义务教育进行融合，以促进城乡义务教育的均衡 发展。并结合教学经验，就“互联网+”这一教学模式在教学设计、教学过程、案例总结中的实际运用进行研究。 关键词：互联网+；义务教育；应用 全面推进‘互联网+义务教育’，推进 1000 所中小学校结对帮扶，让城乡孩 子共享优质教育资源”，是浙江省政府 2019 年民生实事项目之一。现阶段，新桥 学校利用互联网与义务教育进行深度连接，以实现对教育结构的重塑，促进城乡 义务教育的均衡发展。 一、“互联网+”是城乡教育均衡发展的路径  新桥学校是一所九年一贯制农村学校，学校目前面临师资匮乏，缺编严重；教师结构不合理，梯队不明显；教师队伍年轻化，骨干力量缺乏等问题。基于现 状，为打破这个局面，学校重视薄弱学科的建设，要求发挥学校内各种力量，并 结合省全面推进的“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶民生实事工作的要求，以弱势补偿作为新桥学校对义务教育均衡发展的重要措施。 通过加快推进农村学校标准化建设，均衡分配教育硬件资源；严格招生秩序，均衡分配生源；整合现有师资，均衡教师资源分配。以互联网构建出虚拟的教育 时空