中班语言微笑示范课教案与反思.docxVIP

中班语言微笑示范课教案与反思 1、中班语言微笑示范课礁与思 活动目标 1.理解并初步学习完整地讲述故事(内容附后)。 2.能围绕故事主题胆表述自己的理解和想法。 3.感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。 4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 5.通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。 活动准备 1.小蜗牛写给小朋友的一封信：亲爱的老师和小朋友：当你觉得孤单或不开心的时候.请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。小蜗牛10年4月5日 2.信封一个，收信人为快乐中班小朋友，寄信人为一只微笑着的蜗牛。 3.故事图片，内容分别为：小鸟唱歌、象干活、小兔送信、小蜗牛着急;蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑;小蜗牛把信交给小兔;朋友们高兴地看信。 活动过程 一、导入 1.老师这里有一封信。这封信是写给谁的?谁写的? 2.想不想知道小蜗牛在信里说了些什么?(幼儿读信) 3.想不想知道小蜗牛为什么会寄这封信?我们来听一个故事。名字叫《微笑》。 二、看图完整讲述故事 1.提问：故事好听吗?这个故事叫什么名字?小蜗牛把微笑送给了谁? 2.森林里的小动物收到小蜗牛的信，心里感到怎样?小结：对呀，徽笑是一样好东西.它能给孤单的人带去快乐.让难过