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小班语言教案草莓蛋糕反思 1、小班语言礁草莓蛋糕思 活动目标： 有兴趣念草莓歌，愿意参与故事情景的模仿，体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。 学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 活动准备：故事PPT，小河马头饰，真实蛋糕 活动过程： 一、展示蛋糕，引出话题 我给你们带来了什么?(蛋糕)你喜欢吃什么蛋糕? 有一只小河马特别喜欢吃蛋糕，所以妈妈总是给他做各种各样的蛋糕，看他们来了! 二、参与故事，体验快乐 (一)说说草莓，体验助小河马的快乐 看看妈妈在干什么?打鸡蛋可能是想要干什么? 妈妈今天要做一个什么蛋糕啊?(观察画面)草莓蛋糕一定要有什么啊? 让我妈妈到冰箱里去拿草莓吧!(教师戴上河马头饰)可是，草莓长什么样子啊?(教师与孩子互动引出对草莓的整体认识，且发现冰箱里面没有草莓) 我你去买草莓吧!(听录音)妈妈说要买几个草莓啊?(5个) (二)唱唱草莓，体验跟唱草莓歌的快乐 买草莓去喽!草莓草莓，红红的草莓;草莓草莓，三角形的草莓，戴着小帽子，长着小点点，我去买草莓! 碰到好朋友了呢!是谁呀?(小猪)(邀请小猪边走边唱草莓歌) 又来好朋友了呢!它是谁?(小老鼠