小班语言教案亲亲长颈鹿反思.docxVIP

小班语言教案亲亲长颈鹿反思 1、小班语言礁亲亲长颈鹿思 一、活动目标 1、在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。 2、积极参与故事情节的讨论,愿意胆地表达自己的想法。 3、体验友爱互助给家带来的快乐。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 二、活动准备 1、幼儿饰小兔，教师饰兔妈妈，戴上小兔头饰。 2、场景布置：草地 小河-森林 3、弧形型积木做成的“长颈鹿”、配班老师(躲在道具后面)，背景图及活动教具。 三、活动过程： (一)听音乐跟着教师兔跳进场。 1、师：森林里要开一个“动物联欢会”，小兔们要去参加表演了，我们赶快出发吧!(小兔子们要紧紧的跟着妈妈，否则会迷路的!) (二)在游戏情境中讨论出故事情节。 1、跳至小河旁边，讨论怎么过河? 师：哎呀，前面是什么?我们小兔子不会游泳，应该怎么过河呢? 演出马上要开始了，河上又没有桥，我们一起喊，也许谁听到了就来助我们了。 一起着急地声喊：“谁来我谬河?” 2、讨论怎么让长颈鹿助小兔过河? “长颈鹿”：我愿意助你谬河! 师：咦，是谁呀?喔，长长的脖子细长腿是长颈鹿阿摇!长颈鹿阿姨，你怎