第5课 中国古代官员的选拔与管理同步练习--高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 第5课 中国古代官员的选拔与管理同步练习--高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理 一、单选题 1．据史书记载，唐代科举“专付之主司，仍不糊名……或挠于亲故，或累于子弟，皆常情所不能免者”。宋代“糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人．谁氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间”。科举考试程序的变化（????） A．改变了社会阶层结构 B．体现了公平的选拔原则 C．有利于加强君主专制 D．冲击了儒家的伦理观念 2．唐代吏部考功司专门负责官员政绩?德行等考核，由考功郎中主持，参与官员考核的专职官员多达50余人，尚书省另派大臣前往主持。这一做法旨在（????） A．提升国家治理效能 B．完善科举选官制度 C．减少政治决策失误 D．加强君主专制集权 3．历史学者吕思勉在《两晋南北朝史》一书中评价九品中正制时写道：“九品中正之弊，果如何乎？论者皆曰：‘用人不容不论其才，才又各有攸宜，中正品平，皆不能具。若论考绩，尤不应舍功实而采虚名。’”这一评价说明九品中正制（???） A．忽视选拔对象的才能和实绩 B．制约了人才的自由流动 C．强化了士族阶层的政治特权 D．扩大了门阀政治的基础 4．中国古代官员退休称为“致仕”，早期的官员退休并无