家庭教育促进法学习心得体会五篇 (280).pdfVIP

学习家庭教育促进法心得体会 《家庭教育促进法》表决通过，国家把家庭教育上升到了立法的程度，我们作为新时代的新家长，该如 何紧跟国家要求，在“双减”的背景下，把家庭教育真正落到实处，和学校一起，共同把孩子孕育成未来 的栋梁之材，我们小家庭在这几天认真的进行了一番讨论，也有了一些心得和体会。 “双减”和“立法”之下，我们家长的教育理念需要有哪些转变？ 我们觉得： 1、应该让孩子身心健康发展，童年生活充满“快乐”的回忆； 2、维持和谐的亲子关系，营造轻松有趣的家庭教育氛围； 3、尊重孩子选择，同时积极地引导，和孩子共同探索最适合的教育模式； 4、家长也要以身作则，言传身教，让孩子从小拥有良好的习惯和品格。 家长与孩子相处的时间更多了，如何进行亲子沟通？ 我们觉得，在父母与孩子之间沟通这件事情上，平等和尊重是最重要的，我们家长要和孩子做朋友。另 外，和孩子交流时不应主观地加上自己的意见与批评，要多鼓励孩子表达自己的观点，并认真的认可引 导孩子的观点。然后，当孩子在生活或社交中遇到困难和不自信的时候，我们应该有效地给予孩子引导 和启发，并多多鼓励，积极表扬进步，这样孩子才会更愿意敞开心扉和我们交流。 如何做到高质量的陪伴？ 孩子发展的需求，包括：健康、情感、社交、家庭、自我认同、自我照顾能力等，这些都需要我们在陪 伴孩子的过程中考虑到，然后观察、发现问题，及时协助孩子解决，这也是高质量陪伴最核心的东西。 这里就不得不搬出哈佛大学的“PEERE高质量陪伴孩子五大法器”来进一步加强我们的家庭教育氛围。 Pause(暂停）:Bepresentwithyourchild,看见孩子的需求。当我们看到孩子的一个举动时，无论喜欢还是不 喜欢，都应该停下手头的事情，让孩子感受到我们在关注她。我们尤其应该杜绝回家就抱着手机不理孩 子的习惯。 Engage(参与):Usecuriousquestions，加入孩子的活动。父母可以提出一个能激发孩子好奇心的问题，然后 让自己和孩子共同参与到这件事情中去，也就是用问题或其他方式，给孩子颁发一张我们可以参与的“入 场券”。 Encourage(鼓励):Youcandoit...allbyyourself，支持孩子的想法。 无论孩子的回答如何，我们的态度一定是鼓励她去尝试，即使失败也不要紧。 Reflect(反馈):Letustalkaboutit，真诚交流想法。把我们真实的感受告诉孩子，给她最真实的反馈，平等交 流，让她感受到被尊重。 Extend(衍生):Areyoureadyformore?扩展孩子的视野。也许孩子本身的思维只是在单一方向上，这时就需 要我们能给出更多的视角去扩展她的想法和思路，举一反三。 在日常陪伴孩子的过程中，我们每天都在努力的不断修正自己的行为方式，毕竟，孩子是第一次当孩 子，我们也是第一次当家长，我们也应该学会坚持学习，尤其是学习国家的政策方向，顺应时代，让孩 子的成长之路走得更稳，以后才能站得更高，成为栋梁之材。 家庭教育促进法心得体会 10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了 《家庭教育促进法》，这是我国首次就家 庭教育进行专门立法。 监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受到伤害的极端事件屡有发生；不少家长存在“重智 轻德”“重学校教育、轻家庭教育”的倾向，一些父母或者其他监护人对未成年人生而不养、养而不教、教 而不当……种种家庭教育问题近年来日益凸显，影响未成年人的健康成长和全面发展，甚至严重侵害未 成年人的合法权益。这引起了立法机关的高度重视。 制定家庭教育促进法，就是重视家庭、家长在未成人成长中的独特作用，积极回应这些社会普遍关切的 问题，着力完善相关制度措施，推进家庭教育工作，为促进未成年人健康成长和全面发展提供更加充 足、有力的法治保障。 家庭教育促进法明确将家庭教育定义为父母或者其他监护人对未成年人的培育、引导和影响，而不是宽 泛地扩大为家庭成员相互之间的影响。家庭教育有广义和狭义之分，广义的家庭教育是家庭成员之间的 相互教育，家庭教育促进法精准于未成年人的健康成长，采取了狭义的概念，是指父母或者其他监护人 对未成年人实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。 父母或者其他监护人在家庭教育中应承担怎样的责任呢？法律对此作出明确规定。父母的监护责任主要 是要树立正确的家庭教育理念；与中小学校、幼儿园婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加家 庭教育指导和实践活动；父母分居或者离异，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者 怠于履行；依法委托他人照护未成年人，应当定期了解未成年人学习、生活情况