大象版科学四年级上册全册教学课件.pptx

大象版科学四年级上册 2022年新版 准备单元 食品保质期的研究 去超市选购食品时，我们重点要观察包装袋上的哪些信息？ 观察包装袋上生产日期和保质期，以防食品过期危害身体。 食品名称 食品类别 包装类型 保质期 饼干 面类 塑料包装 12个月 压缩饼干 面类 真空包装 24个月 香肠 肉类 塑料包装 3个月 午餐肉罐头 肉类 罐装 36个月 ······ 调查常见食品，并把食品的名称、类别、包装类型和保质期记录下来。 观察表格，我们发现保质期与什么有关？ 比较不同食品的保质期，提出想探究的问题。 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 食品的保质期与包装有关吗？ 2 食品的保质期与制作原料有关吗？ 3 ······ 问题银行存折 柱形图 更清楚 更直观 相同包装的不同食品的保质期与原料的关系：一般面类食品的保质期比较长，肉类次之，奶类比较短 食品的保质期还与储存方式有关，低温冷藏的食物与常温相比，更不易变质 食品过期后，不仅营养成分流失，而且易滋生大量细菌、霉菌甚至致癌物，会对人体健康造成不同程度的危害。 不能食用过期食品！！ ③ ⑤ ④ ④ ⑥ ⑧ ② ① 运动会开始啦！究究、奇奇和妙妙在哪里？描述他们的位置。 我们用相对于另一个物体的______和______，来描述一个物体在某个时刻的位置。 方向 距离 将两张照片相比较，我们可以看出谁运动了？ 一定的时间里，物体______发生了变化,我们就说这个物体______了。 位置 运动 如何判断一个物体是否运动呢？ 判断一个物体是否运动的标志是这个物体________________________有没有发生变化，判断前要先选好和哪个物体（________）相比。 参照物 相对于另一个物体的位置 画一画他们的运动轨迹，比一比这些轨迹有什么不一样。 100米赛跑 跳远 100米赛跑 跳远 像100米赛跑这样，运动轨迹是______的运动叫____________；像跳远这样，运动轨迹是______的运动叫___________。 直线 直线运动 曲线 曲线运动 判断以下物体是在做直线运动还是曲线运动。 直线运动 曲线运动 曲线运动 找一找，生活中还有哪些物体在运动？它们在做直线运动还是曲线运动？ 曲线 直线 方向 距离 位置 除了100米赛跑，还有200米、400米、800米等不同距离的赛跑。从这些选手的成绩中，怎样确定谁跑得更快呢？ 100米赛跑成绩表 200米、400米、800米赛跑成绩表 选手号 班级 成绩（秒） 108 四（1） 14.8 117 四（2） 13.8 121 四（3） 15.2 129 四（1） 14.7 125 四（2） 13.8 选手号 距离（米） 成绩（秒） 217 200 32.4 208 200 32.2 209 400 68.4 115 800 148.4 相同距离比较时间 相同时间比较距离 比较快慢的两种常用方法 相同距离内，物体运动的__________，__________。 相同时间内，物体运动的__________，__________。 时间越短 速度越快 距离越长 速度越快 表示运动的快慢 速度可以表示物体______________。速度等于____________内物体移动的______。 运动的快慢 单位时间 距离 速度的单位 （1）常用的单位有________、__________等。 （2）“米/秒”，读作“_________”,表示每秒移动了多少米。有时还写作“_____”。 米/秒 千米/时 米每秒 m/s 在国际单位制中，时间的基本单位是 。 秒（s） 树人小学运动会赛跑成绩统计表 选手号 距离（米） 成绩（秒） 速度 （米/秒） 121 100 15.2 6.58 129 100 14.7 6.80 208 200 32.2 6.21 217 200 32.4 6.17 209 400 68.4 5.85 115 800 148.4 5.39 树人小学运动会赛跑成绩统计图 生活中常见物体运动的速度 300千米/时 4.2千米/秒 800千米/时 5千米/时 60千米/时 15千米/时 快 慢 快 慢 快慢 距离 千米/时 米/秒 距离➗ 时间 s 秒 开一次班级运动会，比比看谁是我们班的100米短跑冠军。 测试项目：100米短跑 比赛地点：树人小学操场 比赛方法 每组4名同学在各自跑道上____________。 数据采集 测量出___________，记录每名同学跑完全程的_______。 数据呈现 用统计图或统计表展示全班同学的百米赛跑速度。 小组分工 发令：究究 终点计时：奇奇等4名裁判 记录：妙妙 摄影报道：探探 四（1）班100米短跑比赛方案 同时跑 100米跑道 时