第67课时 统计调查（四）.docxVIP

1 0.1统计调查（四）教学目标:进一步巩固分层抽样的方法，能用折线统计图形象、直观 地描述出各个层次所占总体的百分比，体会在较大数据中进行分层抽 样的数据收集、整理及描述、判断的全过程。 重点:在分层抽样中的数据整理和描述难点:准确绘制各种表格和图形来描述数据 教学内 容:一、情景创设，引入新课。 上节课我们对数据较大的情况进行了简单随机抽样，那么一般地 对这类问题常采用的方法是什么呢？（常采用分层和按比例进行抽 样）二新课。 .上节课我们在500万观众中抽取1000名观众并按青少年：成年 人：老年人二2： 5： 3.的比例抽取后得到了各段抽取的人数分别为200, 500, 300 人。 如果要抽取500名观众，并按青少年：成年人：老年人二3： 4： 3,则各段应抽取多少人数。 若在各段抽取的人数中对各节目的喜爱情况分别为：青少年喜爱新闻、体育、动画、娱乐、戏曲的人数分别为6； 31； 42； 64； 7,成年人喜爱新闻、体育、动画、娱乐、戏曲的人数分别 为85； 60； 1.5； 31； 9,老年人喜爱新闻、体育、动画、娱乐、 戏曲的人数分别为70； 30； 7； 15； 28o绘制出500名观众最 喜爱节目的统计表。 计算各个年龄段中对节目爱好的百分比。 用折线统计图反映不同年龄段对节目喜爱的百分比变化情况，并根据图形说出各段喜爱节目的变化情况。 注：1、2、3主要由学生自己