趣味语文小学教案3篇.docxVIP

PAGE 1 - / NUMPAGES 1 趣味语文小学教案3篇 趣味语文小学教案1  一、教学目标  1.在“谈话导入”中，交流心路历程，分享彼此的感受。  2.在“诵读诗歌”中，初步感知诗歌的魅力，激发孩子的学习积极性。  3.在“亲近语文”中，初步了解整本书的大概构造，明确学习任务。  二、设计意图：  让学生初步了解并喜欢上语文老师，也渐渐地爱上语文课。  三、教学过程：  (一)谈话导入，认识老师  1、师简单自我介绍：我姓__，名__，我是一位爱读书、爱思考的老师。  2、初步认识一下学生：能像我这样的，来介绍一下你自己吗?  3、依次出示课件，师生交流。  课前，你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师?  课前，你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师?  现在，你初步认识徐老师后，心中想要说些什么呢?  (二)诵读诗歌，激发兴趣  1、课件出示：  三年级的天空  今天，是九月的第一天  一张张可爱的笑脸  从八月的家中匆匆赶来  来到美丽的实验小学，  从此，  踏入三年级明亮的天空  书写新的传奇。  2、自由读读，指生读，师生合作诵读。  3、师：今后，将争取每节语文课，花三分钟时间，来诵读这样的诗文。  (三)了解大概，亲近语文  1、认识封面：仔细看看语文书的封面，说说：你看到了些什么?  2、读读目录：  认真读读语文书的目录，说说：  (1)这本书一共有几篇课文?标_号的有几篇?标△号的有几篇?  (2)认真读读课题，你最喜欢哪些课文?为什么?  (四)提出要求，准备学习  1、拥有一本新华字典或词典等学习工具。  2、准备三本簿子：日记本;练笔本;摘录本。  3、准备一、二本自己喜欢的课外书籍。  4、认真读读“预习”单、“复习”单，初步掌握一些学习方法。  ………………  (四)布置作业，练笔表达  在“小练笔本”上，写上二、三段与“老师、语文”内容相关的话，题目自定，也可以是：  新来的语文老师  语文《开学第一课》  我的语文老师  难忘的一节语文课  趣味语文小学教案2  分享目标：  1、通过与学生交流《课程纲要》，使学生了解本学期的课程内容、课程目标及课程评价。  2、通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。  分享重点：  了解本学期的学习内容和评价方法。  分享难点：  通过分享《课程纲要》明确学习目标。  分享时间：一课时  分享准备：《三年级综实课程纲要》PPT  分享过程：  一、谈话导入  1、师：同学们，新年新气象，新的学期又是新的开始。本学期的第二节综实课，老师要带着大家认识一个新朋友，它就像向导一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学习目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是课程纲要。(板书课题)  二、内容新授  1、师:怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。我们本学期将会学习那些内容呢?《课程纲要》来一一为我们介绍。  2、师：本学期我们只开展一个综合实践活动课的主题，它就是有趣的姓氏。  3、师：主题确定了，那么课下就需要你们想想，围绕这些主题可以引出什么呢?(生说)  4、师：对，是子课题。说明大家上学期上课大家认真听讲了。除了想一想可以确定哪些子课题，还要想想你准备怎样做，使用哪些方法等等。  5、师：接下来我来说说我们这学期综实课分组的问题。这学期分组，以主题确定后，你们自己找搭档，找助手，一起同心协力更好的完成各个主题活动。  6、师：本学期的课程内容大家都了解了，那本学期的评奖方式是什么呢?  ①每节课课余1-3分钟，根据本节举手回答下列问题的次数，以及课堂表现，来老师这里为个人加分，各组组长也负责记录并统计出每星期、每个月加分最多的组员上报老师，老师会授予这些同学优秀之星的称号，获得优秀之星称号的同学会得到学习星以及才艺星的奖励。  ② 课前准备综实成长记录袋以及A4白纸15张，作为平时作业及记录板书内容的笔记本。老师批阅，每月月末总检，作为评分奖励的内容之一。  ③平时按照老师要求，准备工具、材料，期末奖励进步奖。  三、