中心小学四年级语文下册 第二单元 5 琥珀教案+反思 新人教版四年级语文下册第二单元.docVIP

5。草船借箭 ［教学目标］ 1.会认12个生字，会写15个生字.积累词语. 2。能正确、流利、有感情地朗读课文,了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识. 3。阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 ［教学重难点] 1.了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。 2.阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、回顾旧知，导入新课 1。回顾提问：经过上学期的提问学习，同学们有哪些收获呢?这一单元,我们将继续学习关于提问的迁移运用。 2。（出示图片）同学们，你们知道琥珀吗？你在日常生活中见过它吗？它是怎样形成的呢？今天我们就来认识琥珀。(交流课前搜集的有关琥珀的资料。板书课题） 二、初读课文，提出问题 （一）默读课文，自学生字词,记录自己的问题.教师巡视，了解学生疑难点。 1.如果是读音方面的问题，顺势个别指导。 2.如果发现好的问题，应及时给予肯定,并启发其他同学。 预设:（1）课文讲了有关琥珀的哪些内容?这块琥珀是什么样的？ （2）课文按先后顺序都写了哪些内容？哪方面内容是作者想象的？哪方面内容是对琥珀的真实描绘？ (二）检查生字词自学情况。 1。出示生字词.同桌互相读，并互相纠正。全班齐读。 2。理解词语。（引导学生通过查字典、联系上下文理解词语） 点拨：重点理解“推测”一词，可以让学生先查字典，找到其正确的解释是“根据已经知道的事