中心小学六年级语文下册第三单元8匆匆精品教案新人教版.docVIP

《匆匆》 教学目标： 1.会写“藏、挪等6个生字，会写“空虚、叹息、徘徊等词语. 2.通畅、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达形式，积累语言。 3.抓住重点句段,体会作者表达的思想感情，懂得时间的宝贵，懂得珍惜时间. 教学重点： 1.会写“藏、挪”等6个生字，会写“空虚、叹息、徘徊等词语。 2。通畅、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达形式，积累语言。 教学难点： 抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间的宝贵，懂得珍惜时间。 教学过程: 第一课时 一、诗词导入. 1。出示古诗词： （1)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （2)少年易学老难成，一寸光阴不可轻. （3）少壮不努力,老大徒伤悲。 2。在大家朗朗的诵读声中，你感受到了什么？根据提示介绍交流。 预设:时光匆匆、一去不返. 3. 出示课题《匆匆》。同学们,在生活中你感受到了时光的匆匆吗？一起走近作者朱自清：朱自清原名自华,号秋实,近代著名的散文家诗人,也是民族战士，原籍是绍兴，1916年考入北京大学,1929年出版了著名散文集《背影》。朱自清一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约二百多万言。遗著编入《朱自清集》、《朱自清诗文选集》等。 4。一起进入课文的学习。 二、初读感知。 (一）课文导入 听读课文，注意读准字音，圈出生字，通过查阅