小学男教师职业认同感研究分析 教育教学专业.docx

摘 要 当前小学男教师的比例过低，使得其对小学生的教育示范作用未能得到较好的发挥。 并且当前小学男教师的职业认同感不高。小学男教师的重要性及其职业认同还没有普遍得到关注。 而男教师是除家长以外与小学生相处时间最久的，男教师与女教师相比，由于其生理结构、思维方式、行为方式有较大的差异，因此在教学过程中，男教师对小学教育质量以及学生的学习状况、小学生性格、品德的塑造等都会产生影响。 本文在对相关概念进行界定的基础上，对小学男教师职业认同总体概况进行了简要的阐述，分析了当前小学男教师职业认同存在的问题， 并从多个角度分析了不同背景的小学男教师职业认同差异，其次分析了影响小学男教师职业认同感的