《误差及数据处》.ppt

第二章 误差及数据处理; 误差:实验测得值与真实值的差值。 数学式：E=x-? 误差 ? 0 正误差 误差 ? 0 负误差 根据误差产生的原因分为： 系统误差、偶然误差 §2-1误差产生的原因及其减免方法 一、误差产生的原因及特点 (一）系统误差 分析过程中有些经常或恒定的原因所造成的。;1．特点： （1）对分析结果的影响比较恒定，可以测定和校正 （2）在同一条件下，重复测定，重复出现，误差的大小和正负不变。 2．产生的原因： （1）方法误差 （2）试剂误差 （3）仪器误差 （4）主观误差;;1．特点: （1）不恒定,无法校正 （2）服从正态分布规律;（A）偶然误差的正态分布和标准正态分布;正态分布曲线—— x ～ N(μ ,σ2 )曲线;以u ～y作图 ; ; ; ;置信度（置信水平） P ：某一 t 值时，测量值出现在 μ± t ?s范围内的概率;2．产生的原因:（1）偶然因素(室温，气压的微小变化)；（2）个人辩别能力(滴定管读 数) 注意： 过失误差属于不应有的过失。 二、误差的减免 （一） 系统误差的减免 1.方法误差——采用标准方法作对照试验 2.仪器误差——校准仪器 3.试剂误差——作空白试验;（二） 随机误差的减免