《物质的量教学》.ppt

. 第一节 物质的量 山西大学附中 陈向阳 我们曾经用对比和类比方法学习了碱金属的相似性和递变性： 2Li+2H2O = 2LiOH+H2↑ 2Na+2H2O = 2NaOH+H2↑ 2K+2H2O = 2KOH+H2↑ 碱金属Li、Na、K分别与足量的水反应，如果欲制得质量相等的H2，需要所取碱金属的______相同。 A.质量 B.原子数目 对比 熟知事物 抽象事物 任务 购买大米 需要计量什么 重量（份量） 物理量名称 质量(m) 英文来源 mass 涵义 物体所含物质的多少 单位 千克（Kg） 对比 熟知事物 抽象事物 任务 购买大米 研究化学反应 需要计量什么 重量（份量） 物理量名称 质量(m) 英文来源 mass 涵义 物体所含物质的多少 单位 千克（Kg） 微粒数目 物质的量 (n) Amount of substance 含有一定数目粒子的集体 摩尔（mol) 物理量 符号 单位名称 单位符号 长度 质量 时间 电流 热力学温度 发光强度 物质的量 L m t I T I n 米 千克 秒 安（培） 开（尔文） 坎（德拉） 摩（尔） m Kg S A K Cd mol 国际单位制的7个基本物理量 *力及其单位牛由基本物理量和基本单位导出:Kg.m.s – 2 根据讨论中你对物质的量的理解，描述它的概念：