深究习例开拓能力 论文.docxVIP

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  • 2022-11-07 发布于云南
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Word PAGE 1 PAGE 1 深究习例开拓能力 论文 深究是一种重要的思想办法和学习办法。 老师充分挖掘课本习、例题的潜能,不仅能开辟同学的解题思路,激活同学的学习爱好,而且还能有效地 开辟同学的本事,提升教学质量。 一、变形创新,培养思维转换本事 思维转换本事是指:由一种思维对象转移到另一种思维对象,由一种思维方式过渡到另一种思维方式的能 力,也就是通常所说的思维的灵便性。适当地把问题引伸、变形,对于调动同学的学习爱好,学习的乐观性和 主动性,激活同学的求知欲望,拓宽解题思路、培养思维转换本事,有着重要意义。如: 例1,如图1,MN是⊙O的切线,AB是⊙O的直径,求证:点A,B与MN的距离和等于⊙O的直径。(第 三册P116第8题) (附图 {图}) 图1 此题是很一般的习题,但经过深究,不难发觉它的内涵之丰盛。 (一)解题办法 1.连结OC,证实半径OC是直角梯形的中位线。 2.过C作CG⊥AB,连结AC、BC,证实△ADC≌△AGC,△BEC≌△BGC得AD=AG,BE=BG BE AD OC 3.如图2,连结OC,延伸AB交MN于P,明显sinP=──=──=── ? PB PD OP BE+AD OC BE+AD OC

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