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小班社会特殊的新年教学设计 1、小班社会特殊的新年教学设计 教学目标： 1.了解今年过年与以往不同的原因。 2.养成良好的一日生活习惯，做个乖乖在家的好宝宝。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.积极的参与活动，胆的说出自己的想法。 教学重点： 能理解故事中的人物对话，掌握预防新型冠状病毒的好方法 教学准备： 《特殊的新年-2020》PpT 教学设计 导入： 1.主人公宝熊之前是怎么过年的 故事情节： 宝熊最喜欢和森林里的好朋友一起过年。 狐一家带着宝卿一起贴春联贴窗花，还堆了个的雪人 浣一家带宝一起挂灯笔，红红的灯笼在树上，真醇庆 兔妈妈让宝然用卿面杖把小面团成薄薄的圆面皮， 小兔子们学着妈妈的样子把答包进圆面皮里 饺子下了锅不一会，香味儿就飘了出来 这是宝熊第一次和家一起过年，第一次尝到了香喷喷的饺子 教师提问：宝熊之前过年会做什么? 春联、窗花、挂灯笼、包饺子 2.但是今年为什么不一样了呢? 故事情节 宝熊还想一起过年，再听听新年的钟声若看被烟花照亮的夜晚 可是,2020年，却不一样了 森林里有了可怕的病毒，传播速度特别快 在