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- 2022-11-07 发布于江苏
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目前有两种观点,一种认为,素质教育的提法没有必要,“素质教育并不是一种新思想、新观点,而是对全面发展教育的解释和重复”;另一种认为,“素质概念的提出,实质是把我们的教育方针中的培养目标综合化了。把德、智、体全面发展的教育概括为提高素质,这比以往割裂的理解更全面、更深刻。”认为素质教育是全面发展教育的进一步发展。笔者在论述素质教育是一个教育教学的终极理想,而全面发展教育是一个基本的教育理论,再来探讨二者之间的关系:
一、全面发展教育是实施素质教育的基本理论依据,是素质教育的实践 基础和方向
二者在本质上是一致的,用全面育人观对待教育,使人的心力、智力、体力等各方面能力充分自由地发展。素质教育是
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