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小班宣传月方案范文 《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园与小学应相互衔接，综合利用 各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼小衔接应站在培养独 立“人”的长远角度，有目的、有计划的逐步实施，使孩子获得可持续发展的 衔接。今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月，主题是：幼 小协同科学衔接，为了更好地向家长宣传科学的育儿观念，借宣传月之机，进 一步促进家园教育的一致性，现制定宣传月方案如下： 一、活动主题： 幼小协同科学衔接 二、活动目标： 1、帮助家长了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的’ 期望，获得科学育儿的理念和方法。 2、了解幼小衔接的过程，理性的接受科学的育儿观念，促进家园教育一致 性。 3、深入贯彻落实《指南》，进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前 教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。 三、活动时间： 2016年5月20日——6月20日 四、活动内容： 1、教师重温《指南》： 再次学习《指南》，教师围绕《指南》分析班级状况，班级之间互相交 流，并在《指南》精神的指引下创设适合幼儿身心发展规律的活动。 2、多种渠道向家长宣传： 利用宣传栏、QQ群、微信群等渠道，张贴和转发《三至六岁儿童学习与发 展指南》的资料，宣传国家教育部的官方微信“微言教育”中循环推送的公益 宣传片，使家长了解幼小衔接的过程，理性的接受科学的