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大班数学教案反思小路弯弯（形状特征 1、班数学礁思小路弯弯（形状特征，数的认识） 活动目标： 1.巩固对半圆形和梯形的认识。 2.复习20以内的计数与单双数。 3.能合作设计规则，自主游戏。 4.引发幼儿学习图形的兴趣。 5.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备： 在黑板上画出带数字的各种图形，将小猫，小兔，公园画在图形的两侧。 活动过程： (一)幼儿观察游戏图。 教师： 1.图上有谁?它们要去干什么? 2.图上有哪些图形?图形上面有些什么? (二)交代游戏玩法。 教师：小兔和小猫要去公园，小兔喜欢走单数的梯形，小猫喜欢走双数的带弧形的图形，而且要按从少到多的顺序走到公园，看谁能找出它们的行走路线，很快画出来。 (三)幼儿寻找行走路线。 (四)请部分幼儿画出游戏路线，其他幼儿进行验证。 (五)改编游戏，自主活动。 1.教师：你喜欢这个游戏吗?你觉得什么地方可以改一改? 2.幼儿两两结伴设计数字游戏，然后一起玩一玩。 3.幼儿分组讲解自己设计的游戏，师生讨论的数学内容与玩法，提出改进意见。 4.幼儿改进游戏玩法与规则，继续分组游戏。 5.全班选出最受欢迎的数学游戏，一起玩一玩。 课后思： 本活动把图形与计数，单双数有机地联系在一起，幼儿按单双数的多少顺序进行排序，从而找到行走的路线;在此基础上进一步改进规则，自主游戏。 2、中班英语礁teaching lan(duck，hen) Teaching Plan Unit 4 (Period 2) Teaching aims： 1、To review：hen， duck. 2、To learn：cat，dog Teaching aids：hen，duck，dog，cat单词的卡片 Teaching ste ： 一、Warming up 1、TPRoint to your 。. 2、Song：Ha y new year. 二、Daily talk 用火车钻山洞的形式进行日常对话。 (Good morning。What′s your name?How old are your?等) 三、Revision 1、 Who is ing? 2、 Game time：扇子转转 四、To learn 1、 T：汪汪汪，who is ing?(狗) 2、 Listen carefully。Say it after me。(从轻到响念，分组念等) 3、 Pa the card one by one。 4、 学习单词“cat”同上法。 5、 Co olidation：1、What′s mi ing?2、Riding in your　car。汽车开到幼儿面前，该幼儿念出教师出示的单词(dog，cat)就可以排到教师身后，一起开汽车去邀请下一位幼儿。 五、Home work 亲爱的爸爸妈妈，最近小宝宝们新学会了dog和cat两个单词，请你们回家和宝宝们一起念一念，说一说。并鼓励宝宝边听vcd边看书，学习自己学习。加油哦! 3、中班英语礁teaching lan(duck，hen) Teaching aims： 1、To review：hen， duck. 2、To learn：cat，dog Teaching aids：hen，duck，dog，cat单词的卡片 Teaching ste ： 一、Warming up 1、TPRoint to your 。. 2、Song：Ha y new year. 二、Daily talk 用火车钻山洞的形式进行日常对话。 (Good morning。What′s your name?How old are your?等) 三、Revision 1、 Who is ing? 2、 Game time：扇子转转 四、To learn 1、 T：汪汪汪，who is ing?(狗) 2、 Listen carefully。Say it after me。(从轻到响念，分组念等) 3、 Pa the card one by one。 4、 学习单词“cat”同上法。 5、 Co olidation：1、W