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中班教案快乐生日会反思 1、中班礁快乐生日会思 活动目标： 1、体验集体过生日的快乐，感受班级家庭的温暖。 2、感知生活中的数学，提高解决问题的能力。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、能胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备： 1、利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。 2、《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛(粗细不同)、火柴、打火机等。 活动过程： 1、鼓励幼儿互相助，装扮成漂亮的小寿星。 2、讲述：我最想得到的生日礼物。教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。 3、采用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲《生日快乐》。 4、启发幼儿思考： (1)有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛?点火时要注意什么?要点几根蜡烛? (2)一块蛋糕可以切成几块?“快思老师.教.案网出处你想把蛋糕分给谁吃? 5、幼儿插点生日蜡烛，切蛋糕。教师重点引导幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛、感知整体和部分的关系。 6、在《生日快乐》的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。 7、根据实际情况组织幼儿评价、讨论。 8、启发幼儿到区角延续有关的活动，鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送，互相祝福。 教学思： 在本节课中，幼儿的表现部分都很好，也能照着设计好的方案进行，只是有些孩子过于兴奋，课堂秩序有点混乱。我想造成秩序混乱的原因一方面应该是上课前没有给孩子说清上课要求;另一方面是因为教学设计不太合理。 2、中班综合礁快乐生日会 活动目标： 1、体验集体过生日的快乐，感受班级家庭的温暖。 2、感知生活中的数学，提高解决问题的能力。 3、运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。 4、愿意和别人分享食物。 活动准备： 1、利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。 2、《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛(粗细不同)、火柴、打火机等。 活动过程： 1、鼓励幼儿互相助，装扮成漂亮的小寿星。 2、讲述：我最想得到的生日礼物。教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。 3、采用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲《生日快乐》。 4、启发幼儿思考： (1)有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛?点火时要注意什么?要点几根蜡烛? (2)一块蛋糕可以切成几块?你想把蛋糕分给谁吃? 5、幼儿插点生日蜡烛，切蛋糕。教师重点引导幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛、感知整体和部分的关系。 6、在《生日快乐》的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。 7、根据实际情况组织幼儿评价、讨论。 8、启发幼儿到区角延续有关的活动，鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送，互相祝福。 3、中班综合礁快乐生日会 活动目标： 1、体验集体过生日的快乐，感受班级家庭的温暖。 2、感知生活中的数学，提高解决问题的能力。 3、运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。 4、愿意和别人分享食物。 活动准备： 1、利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。 2、《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛(粗细不同)、火柴、打火机等。 活动过程： 1、鼓励幼儿互相助，装扮成漂亮的小寿星。 2、讲述：我最想得到的生日礼物。教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。 3、采用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲《生日快乐》。 4、启发幼儿思考： (1)有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛?点火时要注意什么?要点几根蜡烛? (2)一块蛋糕可以切成几块?你想把蛋糕分给谁吃? 5、幼儿插点生日蜡烛，切蛋糕。教师重点引导幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛、感知整体和部分的关系。 6、在《生日快乐》的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。 7、根据实际情况组织幼儿评价、讨论。 8、启发幼儿到区角延续有关的活动，鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送，互相祝福。 4、中班综合礁快乐生日会 活动目标： 1、体验集体过生日的快乐，感受班级家庭的温暖。 2、感知生活中的数学，提高解决问题的能力。 3、运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。 4、愿意和别人分享食物。 活动准备： 1、利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生