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中班健康教案打喷嚏反思 1、中班健康礁打喷嚏思 活动目标： 1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。 2、了解基本的预防感冒的生活小常识。 3、知道要配合医生看病才能好得快。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备： 1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。 2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。 活动过程： 1、导入活动： (1)、出示小猪的图片，导入活动。 师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了? (2)、师：感冒了，我们应该怎么做? 幼：吃药、打针、看医生。师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。 2、播放多媒体课件：故事《阿嚏》，引导幼儿欣赏。 幼儿看完故事，教师提问： (1)、 小猪感冒了，它是怎么做的? (2)、 小猪到街上玩，遇到了谁?还有谁? (3)、 它们怎么了? (4)、 它们都感冒了，为什么? 3、了解感冒后的主要症状。 (1)、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服? 师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服? 幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧。 (2)、小结:(课件记录表)感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，人不能上班。 4、了解感冒的原因及患病后的做法。 (1)、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。 小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(.礁来自:快思教.案网)(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了。) (2)、如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。 (3)、师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所。) 5、 小结：(播放课件) 6、了解预防感冒的方法。 (1)、我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论)(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育锻炼。) (2)、预防感冒有很多方法，请小朋友看(播放课件)。 (3)、怎样做，我们才能不感冒呢?(出示图片进行小结) (4)、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。 7、结束活动： 师幼共同随《健康歌》的音乐跳起来，结束活动。 教学思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 2、中班健康礁轻轻地打喷嚏 【活动目标】 1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情; 2、学习正确的打喷嚏的方法。 【活动准备】 课件;餐巾纸、手帕等。 【活动过程】 一、播放课件，引起兴趣。 师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧! 过渡：小狗、河马，还有象说，小朋友们你们真有礼貌。 二、分段引出，理解儿歌。 (一)小跪喷嚏。 1、小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢? 2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢? (追问：小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓跑了?)小结：小跪喷嚏，对着朋友“阿嚏”，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏。。 (二)河马打喷嚏。 1、河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢? 2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢? (追问：河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)小结：河马打喷嚏，张了嘴巴“阿嚏”，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌。 (三)象打喷嚏。 1、象的朋友可能会是谁呢?为什么? 2、象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥被吓跑? 小结：象打喷嚏，伸长鼻子“阿-嚏”，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生。 (四)宝宝打喷嚏。 1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声) 2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢? 小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿-嚏”，声音轻轻，家夸。 (五)完整听赏儿歌。 刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》。 小结与过渡：我们要学儿歌中的谁?是呀